Hela det här Rundabordssamtalet handlar om det som internationellt kallas the Science of Learning (SoL) och i Sverige kallar vi det ofta Undervisning på kognitionsvetenskaplig grund
 

Rundabordssamtalet spelades in live under konferensen
researchEd Scandinavia 2026 i Haninge

 
I vårt samtal pratar vi om det övergripande gällande allt lärande, d.v.s. om SoL. Tillsammans med det samtalar vi om det utifrån två specifika perspektiv. Att utveckla goda läsare är viktigt och något vi behöver bli ännu bättre på. Det sker bäst utifrån SoL, som avseende läsning kallas the Science of Reading. Sedan är AI något vi alla behöver förhålla oss till och använda på bästa möjliga sätt för att främja lärande. Det betyder att vi inom vår undervisning ska utveckla effektiva sätt att tillämpa AI grundat i SoL, d.v.s. grundat i hur lärande sker.
 
Våra tre gäster i det här samtalet är alla ambassadörer för SoL och ytterst skickliga på att omsätta evidens i klassrumspraktik. I samtalet fungerar professor Agneta Gulz som representant för the Science of Learning, professor Linda Fälth för the Science of Reading samt doktoranden och läraren Erik Winerö för AI och Lärande.
 
Det här Rundabordssamtalet spelades in vid vårens researchEd Scandinavia i Haninge. Konferensen var som vanligt fullsatt. Så du som inte hade förmånen att lyssna på dessa tre experter på plats i Haninge får här en unik möjlighet att göra det.
 
Håll utkik!
Snart öppnar anmälan till researchEd Scandinavia 2027 i Haninge, som arrangeras lördag 20 februari. Det är en unik möjlighet att lyssna till och träffa nationella och internationella experter på evidensinformerad undervisning. Det är också en unik möjlighet att nätverka. Tyvärr finns det bara lite mer än 600 platser. Så om du vill ta vara på den här unika möjligheten gäller det att anmäla sig direkt då anmälan öppnar. Det blir fullsatt väldigt snabbt.